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跳动的音符、灵动的歌声,细腻的情感、认真的模样、甜美的笑容。检测中孩子们毫不怯场,脸上洋溢着天真与烂漫。他们用自信的神态,优美的歌声诉说着一个又一个动人的故事,用自如的歌唱状态将不同风格的歌曲演绎出了不同的魅力。
孩子们用歌声回顾、用乐感分享,他们的表现凝聚了每位音乐老师认真踏实的工作作风。
体育之美,在速度,在力量,在坚持不懈的精神!体育测试内容为一分钟跳绳、仰卧起坐、跳长绳、队列队形等项目,测试中每位同学全力以赴、奋勇争先,他们以饱满的热情、出色的表现圆满完成了本次期末测评,以良好的精神风貌和强健的身体素质展示了一小学子的风采。
体强壮,而后学。问道德之,进修勇,而收效远。进行体育抽测的同学们活力四射,挥洒汗水,个个都是运动小将,可见平时体育课的训练扎实到位。
绘画的过程就是孩子观察事物、理解事物,然后通过自己的画笔表达事物的过程。流畅的线条、缤纷的色彩,在同学们灵动的笔尖流出,从孩子们的绘画作品中看到了他们平时扎实、有效地练习。
美术教育就是通过审美活动来培养学生感受美、欣赏美,体现美和创造美的能力。
艺体测评彰显特色!此次测评检查了学生的运动体能与艺术素质,发掘了学生的潜能,也督促了体音美教师不断优化教学,是学校多元化评价的重要举措。该校将以此为契机,落实“五育并举”理念,为提升学生综合素养打下坚实的基础,让学生在活动与课堂中感受到艺术的魅力和成长的快乐。
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